按照学校关于深入开展应用型本科院校建设教育教学思想大讨论的活动安排，计算机工程系结合本系实际，在广泛调研的基础上，精心组织，对专业人才培养方案进行了修订。

    3.23日—3.25日，由计算机工程系副主任刘宇君带队，系主任孔令德、教研室主任苏静和教研室主任张麟华一行，赴西华大学、成都工业学院进行关于“应用型本科院校建设教育教学思想大讨论”的调研。调研活动为全系修订专业人才培养方案工作打下了扎实的基础。

通过此次调研活动，借鉴西华大学和成都工学院的教学经验，计算机工程系结合自身的特点，于3月26日、27日调研小组组织总结研讨，培养方案修改结论如下：

    1. 对于通识平台课程，学校统一规划是不能适应各学部专业教学发展的需要。计算机工程系专业教学要求增加“计算机导论”。

    2. 按照专业重新划分各教研室课程归属。系内公共课程划归基础教研室，各专业教研室强化专业课程，同时调整教研室人员构成。

    3. 按照课程群组，按照通识平台（公共课程--不一定是基础课）、（计算机）公共平台、专业原理、实践应用四个层面制定合理的教学培养方案。

计算机工程系教学培养方案设置图